¿Como ayudar a quien tiene problemas de aprendizaje?

Se debe comenzar por:

• Controlar de cerca el progreso de todos los estudiantes para identificar posibles problemas de aprendizaje
• Brindar ayuda en diferentes niveles o categorías a un niño identificado como con problemas
• Hacer que el niño pase por las diferentes categorías según corresponda y aumentar el apoyo educativo si el niño no mejorara.

Los estudiantes que tienen dificultades en la escuela también pueden someterse a una evaluación individual. Una evaluación puede:

• Determinar si un niño tiene una discapacidad del aprendizaje
• Determinar si el niño es elegible según la ley federal pare recibir servicios de educación especial
• Ayudar a elaborar un plan de educación individualizado donde se presenta el apoyo que recibe un niño que califica para recibir servicios de educación especial.
• Establecer parámetros para medir el progreso educativo del niño.

Una evaluación completa de las discapacidades del aprendizaje incluye:

• Un examen médico, que incluye un examen neurológico, para identificar o descartar otras posibles causas de las dificultades del niño, como trastornos emocionales, discapacidades intelectuales y del desarrollo y enfermedades cerebrales.
• Exploración del desarrollo del niño, su desempeño social y su rendimiento escolar.
• Discusión de los antecedentes familiares
• Prueba de logros académicos y evaluación psicológico.

1. Asociación Americana de Discapacidades del Aprendizaje (2001). Evaluation: What does it mean for your child? Obtenido el 17 de junio 2012 dehttp://ldaamerica.org/category/assessment-evaluation/assessment-evaluation-for-parent

¿Qué es un problema de aprendizaje?

Un problema del aprendizaje es un término general que describe dificultades específicas ocurridas durante el aprendizaje en diversos ámbitos; así tenemos que los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva, por tanto las personas con problemas de aprendizaje pueden tener dificultades para realizar actividades que aparecen en la cotidianidad como:

• ·         Escuchar o prestar atención
• ·         Hablar
• ·         Leer o escribir
• ·         Resolver problemas matemáticos

La evaluación y las pruebas realizadas por un profesional capacitado pueden ayudar a identificar un problema de aprendizaje. El siguiente paso es la educación especial, el cual incluye ayuda para el niño en las áreas en las que necesita más ayuda; cabe mencionar que los problemas de aprendizaje no desaparecen, pero las estrategias para lidiar con ellos pueden ayudar a la persona a lidiar con el problema.

Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (2010). Response to intervention. http://nichcy.org/schools-administrators/rti#elements